A Didacta per presentare il Metodo Maggia
L’Istituto Maggia è stato ospite in uno degli eventi più importanti dedicati all’innovazione nel mondo della scuola: la fiera Didacta Italia - edizione Trentino, che si è tenuta a Riva del Garda dal 22 al 24 ottobre. Durante la rassegna, il nostro Dirigente, prof. Fiorenzo Ferrari, insieme con le professoresse Spinozzi Lara e Palumbo Laura, ha presentato il Metodo Maggia e la Pedagogia dell’Ospitalità, che caratterizza il nostro istituto rendendolo all’avanguardia, un modello da seguire nel panorama delle scuole superiori italiane.
Il Dirigente ha parlato di “Ambienti di apprendimento irragionevoli: costruire una società ospitale attraverso metodo didattico e setting”. È possibile costruire una società ospitale partendo dagli ambienti di apprendimento? Questa la domanda da cui è partito, per condividere con la platea la visione di scuola del Maggia. Nel nostro istituto, infatti, gli spazi sono considerati il “terzo educatore”, espressione coniata dal pedagogista Loris Malaguzzi, secondo cui l’ambiente è parte del processo di apprendimento. Così è al Campus, e così è nella nuova sede di viale Albano Mainardi, dove aule, laboratori e ambienti comuni, sia interni che esterni, sono stati progettati per favorire e stimolare l’apprendimento degli studenti.
“Questa pedagogia dell’ospitalità si fonda su tre pilastri interconnessi: centralità dello studente, innovazione e inclusione”, ha spiegato il Dirigente.
Il percorso che ha portato all’elaborazione del metodo è nato dall’incontro tra la riflessività professionale del Dirigente e dei docenti con il pensiero emergente degli studenti, che più volte sono stati interpellati per condividere le loro idee, necessità e aspirazioni riguardo la scuola come luogo in cui fare lezione, sì, ma anche crescere e vivere. Metodo vuol dire avere un approccio chiaro alla didattica e all’educazione, utilizzando strumenti e tipologie di lavoro nella quotidianità della vita scolastica.
All’interno dei due edifici scolastici che ospitano le classi si possono vedere i bellissimi pannelli creati dall’illustratrice Lucia Fabiani per riassumere ciò che compone il metodo Maggia e rendere immediatamente visibile anche agli studenti che abitano quegli spazi ciò di cui si tratta: i tre punti cardine sono riassunti nelle espressioni ospitalità, domandabilità e “facciamo lezione”. Ospitalità significa mettere al centro gli alunni, stabilire una relazione con l’altro, per esempio con azioni quotidiane come guardare in faccia e chiamare gli studenti per nome, rispettandoli sempre come persone, non umiliandoli e creando un ambiente di apprendimento che garantisca il benessere. Domandabilità significa improntare la lezione sul fare domande, che stimolano lo spirito critico, l’empatia e la capacità di ragionare. Infine, “facciamo lezione” vuol dire non limitarsi alle lezioni frontali, ma guidare gli studenti in modo che diventino coprotagonisti delle lezioni, le quali devono essere improntate sulla varietà di attività.
